03-01-0141-se Arbeitsprozess- und Handlungsorientierung in der berufl. Bildung

Lehrende: Lena Franzisca Campitelli; Katharina Kämmer; Dr.phil. Bettina Siecke

Veranstaltungsart: Seminar

Orga-Einheit: FB03 / Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik (Institut)

Anzeige im Stundenplan: se-Arbeits beruf Bil

Fach:

Anrechenbar für:

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 50

Lehrinhalte:
Im Seminar werden Arbeitsprozesse und Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Nach einer Klärung von Begriffen und Kontexten werden u. a. Fragen der Kompetenzentwicklung, der Didaktik und Methodik zur Förderung von Arbeitsprozessen und Handlungsorientierung, Formen ihrer Umsetzung in Betrieb und Schule, Möglichkeiten der Professionalisierung des Bildungspersonals sowie exemplarisch Umsetzungsbeispiele aus dem europäischen Ausland thematisiert.

• Kenntnisse neuerer situations- und anforderungsorientierter Konzepte beruflicher Bildung (z.B. Arbeitsprozessorientierung);
  
• Kenntnisse des Konzepts der Handlungsorientierung und Verständnis für die Bedeutung dieses theoretischen Ansatzes für berufliches Lehren und Lernen;
  
• Beherrschung theoriegeleiteter Handlungskompetenz in komplexen beruflich-ökonomischen Situationen.
  

Literatur:

• Bauer, Hans G. von/Brater, Michael/Büchele, Ute/Dufter-Weis, Angelika/Maurus, Anna/Munz, Claudia (2010): Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung. Wie man Lernende begleiten und Lernprozesse gestalten kann. Ein Handbuch. Bielefeld: Bertelsmann.
  
• Frackmann, Margit/Tärre, Michael (2009): Lernen und Problemlösen in der beruflichen Bildung. Methodenhandbuch. Bielefeld: Bertelsmann.
  
• Westhoff, Gisela/Jenewein, Klaus/Ernst, Helmut (Hrsg.) (2013): Kompetenzentwicklung in der der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann.
  

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