Lehrende: Dr. phil. Marcel Siegler
Veranstaltungsart: Kurs
Orga-Einheit: FB02 / Philosophie (Institut)
Anzeige im Stundenplan: 02-11-2025-ku
Fach:
Anrechenbar für:
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Lehrinhalte: Bei der Technikphilosophie handelt es sich um einen Teilbereich der Philosophie, der philosophische Fragestellungen unter theoretischer Fokussierung auf Technik reflektiert und interpretiert. Was innerhalb dieser Fragestellungen unter Technik selbst verstanden wird, ist dabei ebenfalls oft Gegenstand philosophischer Reflexion. Technikphilosophische Ansätze beschäftigen sich unter anderem mit dem Versuch einer Wesensbestimmung von Technik, der Struktur sowie den Maximen technischen Handelns, der philosophischen Betrachtung technischer Prozesse, der Bewertung gesellschaftlicher und ethischer Folgen technischer Entwicklungen, sowie der Konstitution technischer Artefakte und Systeme. Vielen philosophischen Ansätzen dient die Auseinandersetzung mit ‚Technik‘ als Kontrastfolie zu Begriffen wie ‚Kultur‘ und ‚Natur‘, sowie mitunter als Versuch, das ‚Wie‘ menschlicher Weltbezüglichkeit selbst zu erfassen. Da Technik wesentlich zu gesellschaftlichen Transformationsprozessen beiträgt, bietet die Kenntnis technikphilosophischer Ansätze somit nicht nur Möglichkeiten zur Reflexion menschlicher Existenz, gesellschaftlicher Praxis, Kultur und Wissenschaft; in gewissen Ausprägungen bietet sie auch konkrete Handlungsorientierung. Ziel des Seminars ist der Erwerb solider Grundkenntnisse technikphilosophischer Ansätze, sowie der Fähigkeit, diese Ansätze auf konkrete Problemstellungen anwenden, miteinander vergleichen, bewerten und gedanklich weiterführen zu können. Dazu werden im Seminar grundlegende Positionen und Fragestellungen der Technikphilosophie durch gemeinsame Lektüre einschlägiger Texte und Textpassagen erarbeitet, kontextualisiert und interpretiert.
Voraussetzungen: Das Seminar ist bewusst als Einführung konzipiert. Es steht allen Fachbereichen und Kenntnisstufen offen. Philosophische Grundkenntnisse sind nicht notwendig, aber wünschenswert; lediglich die Bereitschaft zum interdisziplinären Arbeiten, zur intensiven Lektüre der Texte, zur Präsentation Ihrer Arbeitsergebnisse und zum (angeleiteten) Schreiben eines Aufsatzes wird vorausgesetzt.
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