Lehrende: M. A. Sven-Daniel Gettys
Veranstaltungsart: Übung
Orga-Einheit: FB02 / Geschichte (Institut)
Anzeige im Stundenplan: 02-04-0130-ue
Fach:
Anrechenbar für:
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Englisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 25
Lehrinhalte: Der Begriff „Historytelling“, ein Kompositum aus History und Storytelling verbindet zwei faszinierende Seiten der Geschichtswissenschaft: Zum einen die Forschung, zum anderen deren zielgruppengerechte Vermittlung. Beide Seiten gehören zwingend zusammen und haben großen Einfluss auf die gesellschaftliche Relevanz von „Geschichte“. Die Übung widmet sich zunächst den theoretischen und praktischen Grundlagen des „Historytelling", der Narratologie (Erzählforschung) und des Storytelling. Dabei blicken wir auch über die Grenzen der Disziplinen hinaus. Im praktischen Teil produzieren wir einen Videopodcast zu Themen, die wir im Kurs gemeinsam erarbeiten. Dies umfasst alle wesentlichen Arbeitsschritte einer solchen Produktion: Ideenfindung, Storyboard, Drehbuch, Produktion, Moderation, das Verfassen von Shownotes bis hin zur Planung der Social-Media-Ankündigungen.
Literatur: - Bunnenberg, Christian, Steffen, Nils (Hg): Geschichte aus Youtube. Neue Herausforderungen für Geschichtsvermittlung und historische Bildung, Berlin/Boston 2021. - Crivellari, Fabio: Die erzählende Kamera. Stilmittel für die Filmanalyse im Geschichtsunterricht, in: Geschichte lernen 158: Spielfilme (2014), S. 10-15. - Eick, Dennis: Digitales Erzählen. Die Dramaturgie der Neuen Medien, München 2014. - Friedmann, Joachim: Transmediales Erzählen. Narrative Gestaltung in Literatur, Film, Graphic und Game, Köln 2017. - Gettys, Sven-Daniel: Digitales Storytelling für Museen. Einige Kursbestimmungen, in: Standbein Spielbein Heft 116, 2021, S. 41-46.
Online-Angebote: moodle
